Asignatura: Tecnología Educativa Tema: La importancia de los Avances Programáticos y las Cartas Descriptivas Maestría en Educación Elaboró: Elizabeth Rodríguez Pita Septiembre 2021 Índice Introducción Desarrollo Conclusión Introducción El avance programático lo utilizan los docentes en su práctica diaria, es un instrumento donde existe una sucesión de actividades previamente pensadas que da orden y lógica a los procesos de enseñanza; son acompañados con modelos de aprendizaje que dan sentido a la asimilación y comprensión de los contenidos. La carta descriptiva es un documento que se utiliza para describir los contenidos ofertados en un curso, taller o gestión de ámbito académico; facilita la observación y el orden de los diferentes procesos de pla...
Es una herramienta de trabajo en equipo que tiene por objetivo reunir a determinado número de personas para que aporten ideas e iniciativas sobre un tema concreto. Supone una técnica básica y muy útil a la hora de generar contenidos creativos. Su propósito principal es la puesta en común de ideas o conocimientos de manera oral o escrita, mediante el desarrollo de l a creatividad, motivación y confianza. Actualmente, existen aplicaciones y herramientas digitales que podemos utilizar para hacer aún más sencilla y agradable una sesión de torbellino de ideas, por lo que el docente puede llevar a cabo ésta estrategia de manera virtual con los estudiantes, recurriendo a ella en diversas asignaturas y contenidos temáticos, por ejemplo: Los programas como Microsoft Word o PowerPoint utilizados para plasmar las ideas. En ambos programas se pueden insertar gráficos y/o cuadros de texto y líneas; colocando de esta manera el título del tema que se aborda e...
Dicho en otras palabras: Los posters son materiales gráficos que representan un sistema de comunicación hecho para decir algo que se entienda a primera vista. Muestran la información más importante de un tema concreto y pueden representar un esquema visualmente atractivo de los contenidos trabajados en la escuela. (Bernal 2010). Por ejemplo: Bernal, César A. (2010). Metodología de la Investigación. Tercera edición. Pearson Educación: Colombia.
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