ENFOQUES DE LA DIDACTICA

En ocasiones existe una complejidad en la decisión de cómo organizar los contenidos del currículum en el aula pero el docente puede enfrentarlo de la mejor manera. La complejidad del contenido solo se verá reflejada en la preparación y organización del docente, es quien debe de buscar la manera práctica para que el alumno obtenga buenos conocimientos.

El enfoque globalizador o el empleo de estrategias interdisciplinares, debe ser adecuado a la función del nivel educativo en el que se desarrolla la actividad docente. Más que la edad cronológica del niño o etapa de desarrollo infantil, lo que importa es el respeto a las peculiaridades cognitivas del alumno y la necesidad de favorecer y mejorar sus aprendizajes, mediante el uso de técnicas didácticas apropiadas.

El docente, no puede dar a conocer contenidos que no son los adecuados o ponerlos a la práctica de una manera rápida y no entendible. El profesor, siempre tiene que buscar la manera para que sus contenidos a dar, sean comprendidos y entendidos por el educando; debe saber organizarlos de una manera factible y coherente para  transmitir en el alumno un aprendizaje significativo.

Se tiene que tener en cuenta los diferentes enfoques didácticos: globalización, métodos e interdisciplinariedad. En relación a estos, se podrá tener un mejor conocimiento de la realidad, pues ofrecerá a cada alumno materiales de aprendizaje de la forma más cercana posible y métodos que sean centro de interés en los alumnos.